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小学语文课堂朗读教学有效性分析探究

摘要:
语文作为小学期间最基本的学科,是发展学生文学技能(如表达语言和写作能力)的主要手段。语文素养在日常学习中起着重要作用,其中课堂朗读是语言学习和阅读的关键。小学语文教师应该重视怎么通过提高课堂朗读教学有效性,来增强小学生的语文素养。因此,本文就小学语文课堂朗读教学有效性进性相关讨论。
作者: 陆小凤
作者单位: 广西壮族自治区百色市平果市第七小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年11期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文课堂朗读教学有效性探究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年6月15日
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