基于核心素养视野的小学低年级语文口语交际能力培养策略分析

在核心素养发展背景下，对于小学低年级与口语交际能力的提升是其发展的关键，教师在进行内容授课的过程中，必须要通过多种方式和途径给予学生语言表达的机会。通过各种平台的搭建，进而使其口语交际的能力得以极大的提升。本文主要是根据核心素养视野下，对于小学低年级阶段语文口语交际能力提升等方面的策略进行分析和探究。