浅论高中历史教学培养学生史料实证素养的有效路径

史料实证素养是新形势下高中历史核心素养教育的基本目标要求之一，培养学生良好史料实证素养，引导学生学会自主收集史料、分类整理，并且娴熟运用史料剖析历史事件，还原历史场景，理解历史知识，切实提升高中历史教学有效性。本文结合高中历史教学实际案例，围绕培养学生史料实证素养的有效路径展开分析探讨。