基于核心素养下的高中生物教学浅析

核心素养作为当前教育环境下的教学主导元素，对教师的教学有着明确的方向指引，使教学活动在原有的基础上更具全面性、系统性及综合性。高中生物教师在展开教学活动时，亦需充分落实核心素养，同时结合其培养方向设立相应的教学活动，以实现对学生核心素养的切实培养，增强学生的生物学习有效性。本文从生物素养的四大方面，对教学活动的组织提出相应策略，进一步对高中生物养的教学指导予以说明，以供参考。