高中数学核心素养的内涵及教育价值研究

随着核心素养教育不断推进，高中数学育人目标正在从过去“知识本位”转向“能力本位”，一切教学设计体现以生为本理念，围绕“数学核心素养”为着力点，明确全新的教学目标，优化教学方案，让学生在多元、个性的学习体验中获得全面发展，提升学习有效性。本文以高中数学教学实践经验切入，围绕核心素养内涵及教育价值做进一步交流讨论。