试论课堂提问技巧在初中英语教学中的应用

英语作为“第二语言”，具有工具性和人文性双重特征。开展初中英语教学活动，不仅要帮助学生掌握知识，强化记忆，更重要的是开启思维，综合锻炼听力、阅读、口语和写作能力发展，从“语言输入”到“语言输出”，提升学科核心素养。在英语课堂上，“提问”是最基本、最常用的教学方法之一，在初中英语教学中积极应用课堂提问技巧，改变过去“一言堂”的教学方法，通过多元、趣味、实用的提问策略，活跃课堂氛围，调动学生主观能动性，让他们在思考问题与解决问题的过程中提升英语综合能力。