"双减"背景下小学英语自主学习能力培养策略

在“双减”背景下，教师需要改变教学理念，改进教学方法，减少死记硬背和机械的学习任务，通过重新设计教学活动和作业，提高学生上课的主体和积极性。我们所说的独立学习，是指学生有计划的、主动的学习相关的英语课程，从而达到良好的学习效果。除了从英语教学中吸取经验外，本文还简要介绍了英语教师如何利用科学可靠的教学方法使学生自主学习英语，以及如何提高自己的外语语言能力，为之后的英语教学提供参考材料。