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构建“原因类试题”解答模型,培养科学思维能力——基于生物学学科核心素养以及高考命题特点的研究

摘要:
文章阐述了近年全国卷高考生物命题特点,构建出“条件式”和“递进式”两种原因类试题的解答模型,条件式的模型是“因为B,A导致C”,递进式的模型是“A导致B,B导致C”。
作者: 孙厚成、侯秋菊
作者单位: 四川省彭州中学、四川省彭州市九尺小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年5期
分类号: G688.2
关键词: 原因类试题模型构建科学思维
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年5月15日
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