初中英语课堂情境教学法运用与渗透思考

初中英语课堂实施情境教学法，结合课堂教学内容与教学目标，立足学情，模拟逼真的语言环境，将学生带入浓厚的语言氛围，通过参与、体验、合作、交流，开发语言潜能，强化语用素养。本文基于学科核心素养教育理念出发，探索初中英语课堂情境教学法的运用价值，并从直观情境、游戏情境、生活情境以及体验情境实际设计与运用角度提出有效教学渗透策略，期望对新时期推动英语教学改革与创新有所借鉴。