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高年级数学课堂有效提问方法探析

摘要:
在小学的教学中,如何使教学效率得到有效提高,是每一个小学教师着重关注的关键,这意味着学生的整个学习过程都能得到良好的学习体验。尤其是对于数学学科来说,使用有效的教学方式,能够促进学生在不断的积累中,提高自身的综合实力。基于此,促进小学高年级数学课堂的有效性,应用有效的提问方式,使学生对数学课堂产生强烈的认同感,在反复的学习过程中,提升数学能力,也促进数学教学质量的提升。
作者: 陆艳梅
作者单位: 广西壮族自治区河池市天峨县第六小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年5期
分类号: G688.2
关键词: 高年级数学课堂教学有效提问方法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年5月15日
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