核心素养视域下初中英语大单元课堂教学设计探索

“单元”是开展英语教学活动的基本单位，从大单元视角出发优化设计整体教学方案，有助于落实新课程改革理念，促进学生学科核心素养发展。新形势下改革与调整英语教学方案，应紧扣单元主题，增强教学活动的逻辑性、整体性与高效性，明确教学目标，驱动深度学习，促进学生高阶思维发展。本文整合学科核心素养根本要求，对初中英语大单元课堂教学设计进行分析探讨。