小学英语单元整体教学设计对发展学生思维品质的实践研究

在目前小学英语教学中，教师需要对学生语言能力、文化意识、学习能力和思维品质展开培养。为了使教师能更好地贯彻这四点目标，教师必须升级自己的教学模式，将英语课本单元整体设计融入其中，从而选择适合课本、适合学生的教学方法，实现学生的发展。立足小学英语单元整体设计，对其发展的学生思维品质展开讨论。