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有效设问,活跃高中数学课堂氛围

摘要:
有效设问是目前高中数学教学过程的重要组成部分,还是数学老师完成高效课堂的关键环节之一,随着新课程标准的逐步实施,教育主管部门及家长、同学们对高中数学教学的要求更多、更细、更高了,所以,怎样巧妙的通过有效设问来活跃数学课堂氛围从而实现高效的数学课堂是我们高中数学教师不断去学习和完善的一项重要技能.正因为如此,文章先是分析了有效设问在数学教学过程中的重要性,然后利用现实中的教学案例来说明数学教学过程中有效设问的实施办法.
作者: 慕鹏程
作者单位: 陕西省榆林市第二中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年6期
分类号: G688.2
关键词: 有效设问高中数学教学过程
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年6月10日
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