普通高中“三新”改革背景下高中物理教学策略探讨

随着世界范围内科学技术的不断发展，我国对教育所培养的人才种类和质量的需求也发生着相应的变化，人才战略计划的不断调整导致教育政策也在不断更新。本文主要针对“三新”改革对高中物理教学的影响进行简要分析，并在此基础上提出几点有关改革后高中物理课堂教学的相关策略。