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浅析初中语文写作教学的误区与对策探究

摘要:
提高写作能力是语文教学的重要任务,而只有正确的途径,才能使写作教学走向成功。教师要消除认识误区、建构系统科学的训练体系、让学生扩大阅读量、丰富生活阅历、体验写作的成功,这样才能使写作教学沿着正确的途径走向成功。
作者: 王雪莲
作者单位: 四川省苍溪实验中学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年6期
分类号: G688.2
关键词: 写作误区对策
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年6月10日
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