“双减”背景下的小学语文课堂教学改革

在现如今的教学形势下，如何在教学实践中落实“双减”政策和要求，成为广大语文教师所面临的最紧迫的问题，要深入思考如何才能在减负的同时不减质，还能做到增速提效。本文将基于对双减政策要求的认识、理解，从应用信息技术、采取多种手段、合理构建小组三个维度出发，分析双减背景下小学语文课堂教学改革的具体策略和基本途径。