“双减”背景下小学高年级数学课堂的提质减负

双减政策的落实，减轻了学生的课业压力，而且也提高了学生的学习效率和学习质量，双减是教育的本质，而且也是有效推进教育教学工作的重要措施。在小学高年级数学教学中应积极贯彻落实双减政策，以提质减负作为主要教学目标打造高质量的数学课堂，提升学生的学习成效。对于此，本文针对双减背景下小学高年级数学课堂的提质减负进行分析和探讨，以供相关人员参考。