新课标下小学语文教学观念与变革思考

随着素质教育的推进，教育越来越强调培养学生的个性思维，培养学生的探究能力跟创新能力，但受到传统应试教育的影响，小学语文教学依旧存在围绕教师进行教学的问题。因材施教的教学理念并没有得到贯彻落实，部分语文教师也没有积极反思其教学理念、教学模式跟教学行为，师生在互动交流、意见反馈等方面还存在一些问题，学生缺少自主探究、表达自我的空间跟机会。在这种现状下，研究小学语文教学存在的问题，探讨对应的解决措施是很有必要且意义重大的。