微课在初中历史教学中的运用策略

微课是当前我国课堂教学当中使用频率较高且适用范围较广的一类新型教学方式，将其投入到初中历史教学课堂上，能够让整体课堂教学的效率变得更高，给学生形成不一样的学习体验感受，让学生学习历史知识的热情以及积极性变得更强，同时还可以加强学生的整体学习效益。对此，本文主要就微课在初中历史教学中的应用策略进行探究，分析微课投入到初中历史教学课堂当中的重要价值和意义，掌握微课的使用策略，全方位的提高学生的学习效果。