探究小学中年级作文教学指导策略

作文能力是学生语文综合能力的重要体现，开展作文教学课堂，是提升学生写作水平的重要方式。但是，受传统教学理念的影响，很多教师在开展作文教学课堂过程中，应用传统的教学方式，导致教学趋于形式化，另外，很多教师在教学过程中，让学生套用写作模板，导致学生写出的内容严重缺乏深度与灵魂，如何加强小学中年级作文教学指导，提升小学中年级学生写作水平是现下教师值得研究的问题。本文结合相关教学经验，探究小学中年级作文教学指导策略。