数学活动中幼儿学习习惯的养成策略

学习习惯是形成学习品质的核心要素，在幼儿时期教师可以通过一些科学合理的培养方法，促使其良好习惯的养成，从而形成良好的学习品质。数学教育活动由于其学科特点相对而言比较抽象和枯燥，在数学活动中教师巧妙地运用一些教育策略能有效的培养幼儿学习习惯。养成了良好的学习习惯孩子学习起来轻松，家长也省心，孩子将会受益终生。