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探讨初中英语课堂教学的导入方法

摘要:
教师巧妙有趣的运用课堂导入方式能够有效激发学生在学习种的积极态度,让学生自主的参与到课堂学习当中,让学生在课堂教学活动奠定了良好的基础,给学生带来获取愉悦的学习乐趣。初中英语教师应该时刻关注课堂导入法在教学期刊会产生什么样的影响,教师要把课堂导入在课堂上起到有效的作用。进而激发学生在学习中对英语堂课的兴趣和积极性,让学生自主积极的参与到英语知识学习中。
作者: 谷琴
作者单位: 贵州省平塘县第四中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年13期
分类号: G652.2
关键词: 初中英语教学课堂教学导入方法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年7月6日
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