体态律动教学在中小学音乐教育中的应用分析

现阶段的音乐培养当中，中小学音乐教育是比较重要的阶段，能够帮助学生更好的奠定基础，在个人素养的提升以及能力特长的塑造方面，都可以取得较好的效果。从客观的角度来分析，中小学音乐教育的开展，必须按照合理化的模式来不断的转变，尤其是加强体态律动教学，该项方法能够对中小学音乐教育的体系更好健全，针对多方面的教育任务执行，以及教育目标实现，不断的取得更好的成就。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。