小语单元教学中以读促写三要点

“双减”背景下提高小学作文教学的效率，关键在于引导小学生阅读，依据单元整体教学目标，引导小学生以读促写，帮助小学生积累写作需要的词句，端正写作的思想，提高写作的能力，减轻小学生写作负担。