核心素养引领下高中美术鉴赏教学的优化创新研究

伴随着中国特色社会主义进入崭新的时代，我们国家各阶段人才教育与时俱进，都朝着培养高素质人才的方向发展。高中美术课程改革应以学生的核心素养为前提，培养学生适应时代和社会发展需要的个性和能力。高中美术作为培养学生综合素质的重要学科之一，是提高学生审美能力和文化传承能力、提高学生美术学科核心素质的有效途径。因此，在实际的高中美术鉴赏教学活动中，教师应认真落实新课改理念，对教学方式方法进行创新，为学生美术综合素养的培养奠定良好的基础。