基于小学数学核心素养浅谈如何培养小学生的数感

在新课程改革的背景下，对核心素养教学的关注日益高涨，其中小学数学教学中加入的“数感”这一核心概念，已经成为培养小学生核心素养的重要内容。因此，小学数学教师需要注重对“核心素养”下培养小学生“数感”的策略的研究，使学生可以实现从直观感知到理性推理的转变，并且能够在生活情境中深入理解度量单位，完善“数感”的认知结构，提高教学的有效性。