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开放小学数学课堂更好地拓展教学时空

摘要:
《数学课程标准》指出:“数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础上,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。”
作者: 李朝莉
作者单位: 四川省宜宾市叙州区高场镇小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年8期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年8月26日
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