借鉴“SPARK”理念提高小学体育教学效率的研究

小学生天性比较活泼好动，在体育活动中经常会按照自己的喜欢来活动，自控能力比较差，这对于教师开展体育活动是非常困难的，教师只能采取强制性的措施来对学生进行束缚。但是，这样又会使得学生对体育课失去兴趣。对此，本文主要通过运用SPARK理念来提高小学体育教学的效率，通过SPARK理念让体育课堂更有序、更有活力、更有趣、更高效，从而保障体育课堂顺利开展，大大提高了体育课堂教学效率，为后期开展小学体育教学提供了理论参考。