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浅谈初中英语整体教学

摘要:
教师只要认真研究英语学习过程的规律和结构,坚持整体教学思想、整体设计教学和保持教学内容完整的原则,实行教学过程与学习过程的统一,就能够根据各自教学的实际,发挥个人的创造性,采用多种风格和行之有效的教学手段和方法,取得不同层次学校英语教学效果的整体提高。
作者: 黄秋艳
作者单位: 广西百色市田东县笫四中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年9期
分类号: G626.5
关键词: 初中英语教学教学思想教学方法整体提高
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年9月7日
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