摘要：
素质教育的根本目的在于培养创造型的人才。一个创造型的人才必须善于多向思维，所以我们要重视学生发散性思维的培养。童话教学可以有力地促进小学生展开丰富的联想，进行创造想象。使他们敢于动脑、善于动脑、乐于表达、尝试模仿、合作探究。培养学生的发散性思维，教师结合语文学科的特点，从童话故事着手，在课堂上采取灵活多样的形式，从童话的思想内容、知识内容、思维方式、表达方法等多个维度展开教学。在课堂教学之外，引导学生采用课堂上探讨过的多种方式、方法，进行类文阅读，激发学生的想象能力，开拓学生思维的广度，鼓励学生自由的思考