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浅议小学高段数学教学的有效性

摘要:
随着近几年来新课程改革的不断加深,在教学过程中越来越注重教学的有效性,那么什么是教学的有效性呢?它指的是教师能够利用最短的时间获得最好的教学效果。讨论一下在小学高年级数学教学过程中,教师应该如何进行教学来保证教学效率。
作者: 何伊兰
作者单位: 青海省西宁市观门街小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年14期
分类号: G652.2
关键词: 小学高年级数学教学有效性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年7月20日
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