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浅析如何优化小学班主任管理工作

摘要:
班级是学校管理的基础单位,班主任与学生的联系较为紧密,是班级的管理者和引导者,对学生的成长及学生综合素质的培养有重要的影响意义。在实际的教学过程中,班主任教师要想提高学生的学习效率,就要不断根据班级学生的特点和班级的实际情况优化班级管理的策略,推动小学教学事业的可持续全面发展。
作者: 甘旺生
作者单位: 梧州市大尧小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年14期
分类号: G652.2
关键词: 班主任管理班级管理小学教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年7月20日
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