对提高小学数学堂教学有效性的思考

随着新课程改革的不断推进，新理念和新思想深入人心。小组合作，自主探究，学生的个性得到了张扬，然而，课后反思，在自主与热烈的背后，折射出放任与浮躁。如何提高数学课堂教学的有效性，我认为在教学中深研教材是提高课堂教学有效性的前提，慎选学习方式是提高课堂教学有效性的关键，情感参与是提高课堂教学有效性的催化剂，及时反思是提高课堂教学有效性的途径。