摘要：
作文作为小学语文教学过程的重要环节，在很大程度上影响着整体教学水平,而在部分农村小学教学过程中，学生对作文写作存在一定的畏惧心理，其主要是由于小学生自身文学素养缺乏、写作技巧不足，自身思维与视野较为狭窄，在实际写作时，文章内容较为贫乏，限制了作文整体的水平与质量,为了改变这一现状，相关教师需要加强对学生的观察了解，转变传统教学理念与方式，引用现代化教学技术与设备设施，并结合阅读活动，丰富学生文学素养与写作素材等，加强课外实践活动的开展，拓展学生思维视野，提升写作水平，保障后期学习发展的顺利进行。下面主要对