运用新课改理念多角度培养中学生语文质疑能力

学生“质疑”，是激发学生学习兴趣的良机，是学生探究课文内容的开端，是启迪学生创新思维的一个途径。作为初中语文教师，应该结合学生正处于青春期充满好奇心的特征，为学生营造质疑的氛围，培养学生的质疑能力。