社会公平视角下的初中英语课堂提问研究

教育公平问题在当今社会日渐突出，通过调查发现在课堂中教师提问会存在着教育不公平现象，这与学生的职务、成绩、家庭背景以及性别都存在关系。教师需要革新自身观念，转变对学生的评价方式，为学生创造一个更加公平和谐的课堂氛围。