思维导图在农村初中数学单元复习课教学中的运用

在初中时期，学生数学成绩的提升不能仅仅靠刷题，教师应该重视培养学生的数学思维，在初中为学生打下坚实的基础，这样在日后的学习中也能够更加轻松。学生成绩的提升除了要靠教师课上的讲解以外，还需要利用好复习课的时间，及时整理学生所学习到的知识，这时就需要教师引导学生构建思维导图，整理所学知识的同时也能够使学生所学的内容更加立体与完整，让学生认识到各个知识点之间的联系，构建完善的数学知识体系，这样能够有效提高学生复习课的效率，保证初中数学的教学质量。