关于幼儿园主题式课程设计的研究

伴随着时代的不断发展，目前主题式课程由于其整合的教育理念对幼儿的发展起到非常重要的作用，也越来越受到教师和各位家长的重视。面对这一情况许多幼儿园都增加了主题式课程活动。但由于许多教师的专业水平仍需提升，对于主题式课程缺乏正确认知，导致许多教师在开展活动时常常会出现各种各样的问题，因此为了解决当前幼儿园教师的问题，优化主题式课程的活动环节，教师必须思考关于幼儿园主题式课程的设计策略，并以幼儿的实际发展情况作为基础，使得幼儿在这种主题下所参与的各种活动，获得更多的情感与认知。