利用阅读教学提升语文素养

在阅读教学中，基本的对话是教师与学生、学生与学生的对话，但是教师要清楚认识到对话的中心是每一个学生个人，而不是我们教师。教师必须强调学生阅读的自主性和独立性，文本的意义是学生在阅读过程中自行发现，自行建构起来的，要让学生自己阅读、自己会阅读。