双减背景下农村小学数学高效课堂的构建

当前，农村小学数学课堂的教学效果极不理想。而这是由于目前大部分留在农村接受教育的学生都是留守儿童的缘故造成的。由于学生没有受到良好的家庭教育，再加上学习效率不高，导致其对学习数学知识提不起兴趣。所以为了给学生构建一个高效的小学数学课堂，数学教师应当在教学方式上进行创新，以此来提升学生的学习兴趣和学习效率。