基于新课标背景下小学语文阅读教学中情感渗透的有效途径分析

“语文是人类文化的重要组成部分”，数千年来，中华民族以爱国主义为核心的民族精神伴着许许多多优秀的艺术载体代代传承。文化精神对于一个人的成长、一个民族的屹立所起到的支撑是十分强大的，小学语文教师应在课堂中有意识调动学生的情绪，引导学生真正感知每一篇文章所蕴含的精神，让语文教学能真正由浅入深，进入每一位学生的内心。