• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>基于家园合作的幼儿早期阅读指导策略探究

基于家园合作的幼儿早期阅读指导策略探究

摘要:
家校合作教育主要是将学校教育和家庭教育联系在一起,实现对学生全面性、多层次和系统性教育的模式,该模式在幼儿教育中具有十分重要的价值和意义。本文将以幼儿早期阅读指导家园合作教育为研究对象,详细分析了家园合作教育的意义,并提出了几点家园合作教育的有效策略,以期与广大幼儿教育工作者分享及交流。
作者: 权红霞
作者单位: 哈密市第二幼儿园
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年8期
分类号: G688.2
关键词: 幼儿教育家园共育早期阅读有效策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年8月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)