探索高中英语阅读课中的有效词汇教学

在全球化发展趋势下，英语作为重要语言学习科目，对学生的要求逐渐提高，特别是词汇部分，既是英语学习的基础前提，亦是新课标对学生提出的重要学习内容，要求学生掌握一定的词汇量，并能够有效运用词汇。但在实际教学中，词汇既是整个学习过程最为简单的部分，亦是学生难以掌握且较为“头疼”的部分。对此，本文就高中英语词汇教学展开讨论，分析英语阅读课中如何有效展开词汇教学，帮助学生更好地掌握词汇，为其英语的学习提供有力支持。