深度学习背景下小学美术场景化教学模式探究

教学领域所讲的场景化教学模式是情境创设教学的一种延伸，两者之间存在密切的联系性，并且都具有十分显著的教学效果。基于此，小学美术教学中为了给学生营造深度学习的条件，教师将场景化教学模式应用其中，用以实现科学教学、高效教学的教研改革目标。本文首先分析了场景化教学模式的应用价值，而后提出了应用场景化教学模式的有效策略，以期与广大教学工作者分享和交流。