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以提高学生阅读能力的小学语文“多元阅读”校本课程的落实

摘要:
增强学生的语文素养,为其在综合发展中创造有利的条件,则需要对学生的阅读能力进行培养和锻炼。小学阶段的教育对学生的学习和认知能力起着奠定基础的作用,本文将系统的介绍如何在提高小学语文阅读能力的基础上贯彻落实“多元阅读”校本课程。
作者: 杨海珍
作者单位: 广西南宁市横州市云表镇中心学校
刊 名:
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期):
分类号: G652.2
关键词: 小学语文阅读能力多元阅读落实
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年7月15日
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