小学德育主题班会的有效组织

德育是班主任工作的一个要项。在班级的主题班会中，德育主题班会频率最高，也是班主任对学生进行德育的主要阵地。当前，小学德育主题班会存在着过于追求严肃性、不符合小学生认知习性及缺少实践迁移引导等问题，影响主题班会的德育效果。针对这些问题，主题班会可重点关注三个策略：内容和形式有趣、教育形式直观感性、重视引导实践迁移，以保证班会德育的有效性。