以生为本，减负提效——基于“双减”下的小学英语作业优化设计

小学是学生的语言启蒙阶段，而在这一时期掌握英语学习技巧是提高学生英语水平的有效途径。随着双减政策的提出，小学英语作业也要做出适当的改变。遵循小学生的认知规律及成长规律，充分发挥作业巩固知识查缺补漏的作用，减轻学习负担，提高学习效果，让学生的英语水平不断攀升。下文就双减政策背景下，小学英语作业优化设计的方向和具体实施路径进行讨论与分析。