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浅析高中数学微课教学意义及应用

摘要:
在素质教育背景下,强调培养学生的综合素质,将学生培养为全面发展的高素质人才。在高中数学教学中,采取传统单一的灌输式教学形式已经无法满足学生的实际需要,难以调动学生的学习热情,教学效果不佳。现代科学技术发展迅速,教师将微课引入到高中数学课堂中,可以调动学生的主观能动性,帮助学生更轻松的理解知识,使学生突破重点难点知识,保证学生高效的理解和掌握数学知识,提高学生的数学素养,促进学生的全面发展。
作者: 肖华琼
作者单位: 重庆市彭水第一中学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年24期
分类号: G652.2
关键词: 高中数学数学教学微课
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年8月28日
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