初中数学生本教育课堂教学

打造以生为本的数学课堂应充分发挥学生的主观能动性。本文从创设生活情境激发兴趣，强化合作意识展现生本效应，注重总结反思发展思维能力三个方面进行论述，促进学生思维的发展。