高中物理合作学习课堂教学策略的实践研究

在新课改全面推进的今天，合作学习这一理念成为了时代的追求。物理本身就是高中阶段重要部分、重要内容。高中物理需要积极调整教学模式、教学思路。合作学习是一种很有效的方法，能够很好的调动学生学习态度和积极性。帮助学生掌握自学的方法，形成自学习的态度，切实增强高中物理教学效果。基于这样的前提条件考虑，要想保障高中物理教学效果，就需要着眼于实际，做好高中物理合作学习模式的分析。